Абсолютно точно да, поскольку я учу не зубрить химию, а понимать ее основы и исключения. Так как все задания второй части завязаны на том, чтобы проверить, насколько глубинны знания в химии, то самым верным подходом является научить ученика “химической логике”. Я уделяю достаточное время тому, чтобы научить видеть решения второй части и писать ее на максимум.